Sexta Actividad 1° Trimestre

Estimados alumnos finalmente llegamos al cierre del primer trimestre.
Completa esta actividad para el día 28 de mayo.

¿Cuales son los estándares de la UIT, que series recomendaciones hay y cual es el campo de aplicación de cada uno de ellos?

¿Que es un plan fundamental?

¿Cuáles son los planes fundamentales de la PSTN y que relación existe entre ellos?

Quinta Actividad 1° Trimestre

Analizando el espectro radioeléctrico en nuestro país:

1. Calcular la longitud de onda de las radios 1030 KHz, y 690 KHz y clasificarlas en qué banda de frecuencia opera.
2. De acuerdo a las reglamentaciones vigentes en nuestro país cual es el rango de frecuencias de operación de la radio de AM.
3. Investigue si hay transmisiones de radio AM (radiodifusión) en otras bandas.
4. Calcular la longitud de onda para una radio de FM que transmite en 107.9 MHz clasificarlas en qué banda de frecuencia opera.
5. De acuerdo a las reglamentaciones vigentes en nuestro país cual es el rango de frecuencias de operación de la radio de FM.
6. Averiguar la frecuencia portadora de video de canal 9, calcular la longitud de onda y clasificarla.
7. Realice una tabla de distribución de los canales de TV por aire de acuerdo a las reglamentaciones vigentes en nuestro país.
8. Si una emisión de un sistema de transmisión de datos tiene una longitud de onda de 12,5 mm:¿a que frecuencia opera su transmisor?¿a que banda de frecuencia pertenece dicha trasmisión?
9. De acuerdo a las reglamentaciones vigentes en nuestro país determine el rango de frecuencias en que opera la telefonía móvil, a que banda del espectro radioeléctrico corresponde, y cuánto vale para cada uno de estos valores su longitud de onda (considerar para el calculo los limites de cada banda).

Cuarta Actividad 1° Trimestre

Resolver para el día 5/5:

1- Convertir de dBm a W las siguientes potencias -33 dBm, 45 dBm, 68 dBm, -64 dBm, y -5 dBm

2- En un circuito sumador se introducen 2 señales con niveles 16 dBm y 20 dBm respectivamente, indicar el nivel de potencia resultante.

3- ¿Indicar en cada caso si los cuadripolos de la figura son un atenuador o un amplificador, con su correspondiente valor de ganancia?
4- Indicar los valores en dBm para los puntos A, B, C y D de la siguiente figura cuando se tiene en el origen un tono de: a) -3dBm, b) 4dBm5- Para los gráficos espectrales de módulos, representados en la actividad 2 transformarlo en gráficos espectrales con escala en dBm.

Tercera Actividad 1° Trimestre

1. Desde el punto de vista de un sistema de telecomunicación, ¿Qué es un teleservicio y que es un servicio portador?. Ejemplifique.
2. ¿Cuáles son los modos de transmisión que utilizan los sistemas en el intercambio de la información?
3. ¿Cuales son los servicios soportados por la PSTN, explique brevemente cada uno de ellos?
4. Analice los terminales que los servicios soportados en la PSTN, tiene como interfase al usuario.
5. Explique detalladamente los bloques que integra, el terminal telefónico.

Esta actividad se deberá presentar antes del 30/4

Segunda Actividad

Sobre las señales representadas en el dominio del tiempo, realicen un análisis de las componentes armónicas, graficando el espectro de módulos en valores máximos y la fase en radianes.
Esta actividad se deberá entregar antes del día 21 de abril.

Actividades del Primer Trimestre

Estimados alumnos comenzamos las actividades del primer trimestre ciclo lectivo 2010.

Primera actividad

Dadas las siguientes señales multitonales (poliarmónicas), compuestas por varios tonos de distintas frecuencias y amplitudes, graficar la señal poliarmónica en función del tiempo:

vm1(t) = 4 + 3.sen(4000.π .t + 5.π/6) - sen(1000.π .t - π/4) - 2.cos(600.π .t)
vm2(t) = 6 + 4.cos(100.π .t + π/3)+ 5.sen(400.π .t) - 4.sen(1000.π .t + 3.π/4)
vm3(t) = 20.sen(5000.t) - 15.cos (7000.t - π/4)+ 2.sen(10000.t + 3.π/4) -3.cos(1000.t - 3.π/8)
vm4(t) = 5.cos(200. π.t) + 3.cos(400. π.t- π/2) - 8.cos(800.π.t + π/8)