Resolver para el día 5/5:1- Convertir de dBm a W las siguientes potencias -33 dBm, 45 dBm, 68 dBm, -64 dBm, y -5 dBm2- En un circuito sumador se introducen 2 señales con niveles 16 dBm y 20 dBm respectivamente, indicar el nivel de potencia resultante.
3- ¿Indicar en cada caso si los cuadripolos de la figura son un atenuador o un amplificador, con su correspondiente valor de ganancia?
4- Indicar los valores en dBm para los puntos A, B, C y D de la siguiente figura cuando se tiene en el origen un tono de: a) -3dBm, b) 4dBm
5- Para los gráficos espectrales de módulos, representados en la actividad 2 transformarlo en gráficos espectrales con escala en dBm.
- Desde el punto de vista de un sistema de telecomunicación, ¿Qué es un teleservicio y que es un servicio portador?. Ejemplifique.
- ¿Cuáles son los modos de transmisión que utilizan los sistemas en el intercambio de la información?
- ¿Cuales son los servicios soportados por la PSTN, explique brevemente cada uno de ellos?
- Analice los terminales que los servicios soportados en la PSTN, tiene como interfase al usuario.
- Explique detalladamente los bloques que integra, el terminal telefónico.
Esta actividad se deberá presentar antes del 30/4
Sobre las señales representadas en el dominio del tiempo, realicen un análisis de las componentes armónicas, graficando el espectro de módulos en valores máximos y la fase en radianes.Esta actividad se deberá entregar antes del día 21 de abril.
4- Indicar los valores en dBm para los puntos A, B, C y D de la siguiente figura cuando se tiene en el origen un tono de: a) -3dBm, b) 4dBm
5- Para los gráficos espectrales de módulos, representados en la actividad 2 transformarlo en gráficos espectrales con escala en dBm.
