TIC TI

Sexta Actividad 1° Trimestre

2010-05-20T19:27:00.003-03:00

Estimados alumnos finalmente llegamos al cierre del primer trimestre.
Completa esta actividad para el día 28 de mayo.

¿Cuales son los estándares de la UIT, que series recomendaciones hay y cual es el campo de aplicación de cada uno de ellos?

¿Que es un plan fundamental?

¿Cuáles son los planes fundamentales de la PSTN y que relación existe entre ellos?

Quinta Actividad 1° Trimestre

2010-05-07T12:08:00.003-03:00

Analizando el espectro radioeléctrico en nuestro país:

Calcular la longitud de onda de las radios 1030 KHz, y 690 KHz y clasificarlas en qué banda de frecuencia opera.
De acuerdo a las reglamentaciones vigentes en nuestro país cual es el rango de frecuencias de operación de la radio de AM.
Investigue si hay transmisiones de radio AM (radiodifusión) en otras bandas.
Calcular la longitud de onda para una radio de FM que transmite en 107.9 MHz clasificarlas en qué banda de frecuencia opera.
De acuerdo a las reglamentaciones vigentes en nuestro país cual es el rango de frecuencias de operación de la radio de FM.
Averiguar la frecuencia portadora de video de canal 9, calcular la longitud de onda y clasificarla.
Realice una tabla de distribución de los canales de TV por aire de acuerdo a las reglamentaciones vigentes en nuestro país.
Si una emisión de un sistema de transmisión de datos tiene una longitud de onda de 12,5 mm:¿a que frecuencia opera su transmisor?¿a que banda de frecuencia pertenece dicha trasmisión?
De acuerdo a las reglamentaciones vigentes en nuestro país determine el rango de frecuencias en que opera la telefonía móvil, a que banda del espectro radioeléctrico corresponde, y cuánto vale para cada uno de estos valores su longitud de onda (considerar para el calculo los limites de cada banda).

Cuarta Actividad 1° Trimestre

2010-04-23T10:14:00.005-03:00

Resolver para el día 5/5:

1- Convertir de dBm a W las siguientes potencias -33 dBm, 45 dBm, 68 dBm, -64 dBm, y -5 dBm

2- En un circuito sumador se introducen 2 señales con niveles 16 dBm y 20 dBm respectivamente, indicar el nivel de potencia resultante.

3- ¿Indicar en cada caso si los cuadripolos de la figura son un atenuador o un amplificador, con su correspondiente valor de ganancia?
4- Indicar los valores en dBm para los puntos A, B, C y D de la siguiente figura cuando se tiene en el origen un tono de: a) -3dBm, b) 4dBm5- Para los gráficos espectrales de módulos, representados en la actividad 2 transformarlo en gráficos espectrales con escala en dBm.

Tercera Actividad 1° Trimestre

2010-04-16T10:16:00.003-03:00

Desde el punto de vista de un sistema de telecomunicación, ¿Qué es un teleservicio y que es un servicio portador?. Ejemplifique.
¿Cuáles son los modos de transmisión que utilizan los sistemas en el intercambio de la información?
¿Cuales son los servicios soportados por la PSTN, explique brevemente cada uno de ellos?
Analice los terminales que los servicios soportados en la PSTN, tiene como interfase al usuario.
Explique detalladamente los bloques que integra, el terminal telefónico.

Esta actividad se deberá presentar antes del 30/4

Segunda Actividad

2010-04-09T09:23:00.001-03:00

Sobre las señales representadas en el dominio del tiempo, realicen un análisis de las componentes armónicas, graficando el espectro de módulos en valores máximos y la fase en radianes.
Esta actividad se deberá entregar antes del día 21 de abril.

Actividades del Primer Trimestre

2010-03-26T09:34:00.003-03:00

Estimados alumnos comenzamos las actividades del primer trimestre ciclo lectivo 2010.

Primera actividad

Dadas las siguientes señales multitonales (poliarmónicas), compuestas por varios tonos de distintas frecuencias y amplitudes, graficar la señal poliarmónica en función del tiempo:

vm1(t) = 4 + 3.sen(4000.π .t + 5.π/6) - sen(1000.π .t - π/4) - 2.cos(600.π .t)
vm2(t) = 6 + 4.cos(100.π .t + π/3)+ 5.sen(400.π .t) - 4.sen(1000.π .t + 3.π/4)
vm3(t) = 20.sen(5000.t) - 15.cos (7000.t - π/4)+ 2.sen(10000.t + 3.π/4) -3.cos(1000.t - 3.π/8)
vm4(t) = 5.cos(200. π.t) + 3.cos(400. π.t- π/2) - 8.cos(800.π.t + π/8)

Decimatercera Actividad 3° Trimestre

2009-11-12T11:19:00.004-03:00

Queridos alumnos, finalmente completamos las actividades del presente ciclo lectivo, la misma deberá presentarse antes del DIA 26 de NOVIEMBRE

¿Cuales son los servicios soportados por la Red GSM, explique brevemente cada uno de ellos?
Explique como es la arquitectura de la Red GSM y que función cumple cada sistema en la misma.
Explique que parámetros se tienen en cuenta por la MSC para realizar una transferencia de llamada.
Desarrolle conceptos más importantes sobre la secuencia de señalización en la red en el procedimiento del HANDOVER.
Como resuelve la red GSM el procedimiento de establecimiento y desconexión de una llamada al móvil.
¿Cuales son las funciones de seguridad que tiene la red GSM?
Explique cada una de las funciones de seguridad.
¿Cuál es el soporte de transmisión de datos en conmutación por paquetes en la red GSM y que servicio ofrece a los clientes?
¿Qué componentes integran la arquitectura de la red GPRS y como se interconectan con la red GSM?
En función de los desafíos tecnológicos impuestos por la tercera generación de telefonía móvil, analice una aplicación describiendo detalladamente el sistema de telecomunicación.

Decimasegunda Actividad del 3° Trimestre

2009-11-05T20:47:00.006-03:00

Les presento la actividad decimosegunda que es la primera parte de la red móvil, deberá entregarse antes del día 19 de Noviembre:

Explique brevemente los conceptos de movilidad del terminal y movilidad personal.
¿Cuales son las características sobresalientes que caracterizan un sistema Telefonía Móvil?
¿Que propiedades tiene la geometría celular?
¿Qué significa 3G? ¿Cuales son los actores del desarrollo? ¿Que performance de teleservicios brinda a los clientes?
Explique detalladamente la configuración de antenas que se utilizan en la arquitectura de la red indicando ventajas y desventajas de cada una de ellas.
Sobre la base de las propiedades de la geometría celular como se asignan los canales del sistema.
¿Cual es el concepto de reuso de frecuencias?
¿Cuando es necesario subdividir la célula?
De acuerdo a las reglamentaciones de comunicaciones en nuestro país, en que región y banda de frecuencia trabaja cada operador del servicio de telefonía móvil.
¿Cuales son los conceptos comunes que tienen las distintas tecnologías de telefonía móvil?

Undecima Actividad 3° Trimestre

2009-10-13T21:42:00.004-03:00

Queridos alumnos con esta actividad completamos la red de voz y datos fija, la que deberá presentarse en forma completa y prolija para el día 28 de octubre.

¿Cuáles son los desafíos tecnológicos que enfrenta las redes de transporte actual, que tecnología utilizan?
¿Que es SDH, como es la estructura de multicanalización? ¿Que capacidad de canal de transmisión tiene esta tecnología?
¿Que es una red inteligente, cuales son los objetivos, y haga una descripción de su arquitectura?
¿Cuáles son las ventajas comparativas que proporciona la señalización por canal común?
Realice un esquema de la arquitectura de una red de señalización CCS (SS7).
¿Que funciones cumplen dentro del modelo OSI las unidades de transferencia de mensajes MTP en la capa 1,2 y 3?
¿Cómo se realiza actualmente la transformación de la PSTN?
¿Qué característica fundamental distinguen a ADSL de otras tecnologías de acceso?
Dibuje la arquitectura de la red de acceso ADSL. ¿Qué elementos la componen? ¿Qué funciones realizan cada uno de ellos?
Explique como se realiza la validación de los clientes en el sistema.

Decima Actividad 3° Trimestre

2009-09-25T09:02:00.002-03:00

Queridos alumnos continuando con las actividades del 3° trimestre, les presento la actividad N° 10, la que deberá presentarse en forma completa y prolija para el día 9 de octubre.

¿Qué significa Múltiplex por división de tiempo?
¿Como se organizan las tramas TDM-PCM "E" y "T"?
Calcular la velocidad de transmisión para un sistema E1 (TDM-PCM G.732).
Calcular la velocidad de transmisión para un sistema T1 (TDM-PCM G.733).
Investigue como se pueden ampliar las capacidades de transmisión en la jerarquía digital PDH.
¿Cómo es la arquitectura de una central telefónica de la tecnología SPC?
Explique las funciones que realiza cada uno de los componentes dentro de dicha arquitectura.
En el sistema de conmutación digital ¿qué es un "Group of switch"? ¿Cómo funciona
¿Cómo se realiza el establecimiento de una llamada de un terminal telefónico mediante la interconexión de una central local?
¿Cómo se realiza el proceso de transmisión de un fax y la central local?

Novena Actividad 3° Trimestre

2009-09-17T10:06:00.003-03:00

Queridos alumnos les doy la bienvenida al tercer trimestre. Esta 9°actividad, debería presentarse en forma completa y prolija para el día 2 de octubre.

¿Cómo esta diseñada la red del abonado en la PSTN?
¿Qué componentes integran la arquitectura de la red del abonado?
Explique los diferentes modos de acceso que existen en la interconexión de componentes hacia la central local.
¿Cuáles son las señales básicas que se intercambian entre el Terminal telefónico y la central local en el establecimiento de una llamada?
¿Cuales son los distintos métodos de marcación para la transferencia de un número?
¿Qué significa muestreo, por qué se realiza el proceso de muestreo de la señal?
¿Qué es cuantificación, y por qué se cuantifica la señal?
¿Qué es un intervalo de cuantificación, un nivel de decisión, un nivel de cuantificación?
¿Cuál es la ventaja con cuantificación no lineal comparado con cuantificación lineal?
Nombrar dos métodos de cuantificación no lineal.

Octava Actividad 2° Trimestre

2009-08-14T08:36:00.004-03:00

Esta es la ultima actividad del segundo trimestre la cual integra los objetivos estudiado en la transmisión de datos. Completa en forma prolija la misma, considerando que la fecha de presentación es para el día 10/09/09.

Como hemos visto en la teoría de transmisión de datos, el estándar TIA/EIA-232-F es uno de los más viejos y ampliamente difundidos métodos de comunicación serie en muchos equipos de computación, incluyendo computadoras personales y terminales de datos. (Puerto Serial, COM1, etc.).
Investiga:

1°) Aspectos mecánicos y eléctricos para su implementación (tipo de cables conectores y niveles de señal).

2°) Realice una tabla comparativa que tengan como aspectos mas importantes la velocidad máxima de transmisión y la distancia máxima de interconexión entre el DTE (data Terminal equipment), y DCE (data communication equipment).

3°) Existe una interconexión entre DTE – DTE denominada configuración “serial null moden” esta interconexión que a menudo es utilizada par comunicar dos computadoras u otros dipositivos perifericos directamente. ¿Cómo recomendaria armar el cable de interconexión, teniendo en cuenta la capacidad de transmisión de datos (compatibilidad de baja y alta velocidad), y que contemple una control de flujo de la información por hardware o software.

Septima Actividad 2° Trimestre

2009-07-02T11:44:00.004-03:00

Completa para la semana próxima la actividad que se detalla a continuación:

1. Deacuerdo a los mensajes obtenidos en la actividad "6-1", "W", "X", "Y", "Z"

Codificar en:
a. Polar sin retorno a cero (NRZ).
b. Polar con retorno a cero (RZ).
c. AMI.
d. Manchester.
e. Miller.

2. Cuatro fuentes de 4800 bits/s cada una, son multicalizan juntas y la salida se conectan a un modulador multinivel (no se consideran pulsos de sincronismo) ni de señalización. Determinar:
1. Velocidad final multicanalizada.
2. Velocidad de modulación en el caso que se modulen en dibit.
3. Ancho de banda espectral si se modula en tribit.
4. Velocidad de modulación y Ancho de banda en cuadribit.

3.Dada la siguiente señal binaria unipolar:

Codificar en:

a. Manchester
b. Miller
b. HDB3

Sexta Actividad 2° Trimestre

2009-06-21T17:37:00.003-03:00

Comenzamos las actividades del segundo trimestre, espero que puedan resolver los siguientes problemas, las dudas seran evaluadas en clase la semana próxima.

1. Los símbolos A, B, C y D ocurren con probabilidades de 1/2, 1/4, 1/8 y 1/8 respectivamente.
a)¿Cuánto vale la información si se transmiten los siguientes mensajes suponiendo que estos son estadísticamente independientes?
a) W = BDA
b) X = CDB
c) Y = ACA
d) Z = DAC
Si el código binario es A=1; B=10; C=110; D=111. Ponderando cada uno con la probabilidad de ocurrencia adecuada, determine:
b) la probabilidad de ocurrencia ceros
c) la probabilidad de ocurrencia unos
d) la información promedio por palabra del código

2. a) Determine la potencia de ruido en W y dBm para un amplificador que funciona con una temperatura de 60°C con un ancho de banda de 2MHz.
b) Determine la disminución en la potencia de ruido en dB, si la temperatura es reducida a –10 °C.
c) Si el Bw se duplica ¿Cuál es el incremento en la potencia de ruido en dB?

3. Un receptor que tiene a la salida una impedancia normalizada de 50 Ω y una relación de señal a ruido medida con un analizador de espectros de 60 dB, sabiendo que hay una potencia de ruido de 3 µW .¿Cuánto vale la tensión de señal.

4. En la entrada de receptor de TV la SNR tolerable es de 40 dB. Si el ruido es de –70 dBm.
¿Cuál será el nivel de tensión de señal que habrá en esa entrada?

5. La imagen normal de TV tiene alrededor de 500*600 elementos de imagen (píxel) y 8 niveles de gris que distinguen a la información. Calcular la información necesaria en bits para poder representar la imagen sobre la pantalla.

6. Se quiere averiguar ¿Cuál será el tiempo mínimo empleado para transmitir por FAX una imagen con una resolución de 2 Mega píxeles sobre un circuito telefónico normal?, sabiendo que para una buena reproducción se necesitan 16 niveles de brillo.
Recordemos que el circuito telefónico tiene un ancho de banda de 3KHz y una SNR de 30dB.

7. Se quiere transmitir una información de video con una relación de aspecto de 4:3 en la norma PAL a 25 cuadros por segundo (FPS), sabiendo que cada elemento tiene 1024 niveles de iluminación y que la resolución equivalente de un cuadro es de 576 X 480 píxeles. Calcule el ancho de banda mínimo para transmitir la señal suponiendo que se necesita una relación señal a ruido mínima de 40dB para una reproducción satisfactoria de la imagen.

Quinta actividad 1° Trimestre

2009-05-15T09:23:00.001-03:00

¿Qué requerimientos tiene la red telefónica? Desarrolle conceptos más importantes sobre cada uno de ellos.

¿Cuales son los estándares de la UIT, que series recomendaciones hay y cual es el campo de aplicación de cada uno de ellos?

¿Que es un plan fundamental?

¿Cuáles son los planes fundamentales de la PSTN y que relación existe entre ellos?

Analice los terminales para los servicios soportados en la PSTN, tiene como interfase al usuario.

Explique detalladamente los bloques que integra, el terminal telefónico, y explique como funciona cada uno de ellos.

2009-04-21T20:42:00.002-03:00

Tercera actividad 1° trimestre

Estimados alumnos resuelvan para el día viernes los siguientes problemas:

a) Convertir de dBm a W utilizando notación de ingeniería las siguientes potencias:

-35 dBm, -72 dBm, 56 dBm, -8 dBm, y -95 dBm

b)En un circuito sumador se introducen 2 señales con niveles -10 dBm y 20 dBm respectivamente, indicar el nivel de potencia resultante.

c)¿El cuadripolo de acuerdo a los siguientes datos es un atenuador o un amplificador?

Vi= 50mV,Ri= 600 ohm, Vo= 1V, Ro= 50 ohm

d)¿El cuadripolo de acuerdo a los siguientes datos es un atenuador o un amplificador?

Vi= 500mV,Ri= 75 ohm, Vo= 120 mV, Ro= 600 ohm

Actividades del 1er trimestre

2009-03-28T15:51:00.007-03:00

Comenzamos las actividades del primer trimestre ciclo lectivo 2009

Dadas las siguientes señales multitonales (poliarmónicas), compuestas por varios tonos de distintas frecuencias y amplitudes, graficar la señal poliarmonica en función del tiempo:

vm1(t) = cos(3000.π .t + 5.π/6) - sen(400.π .t - π/4) + 3 - 2.cos(600.π .t)

vm2(t) = 5 + 9.cos(800.π .t + π/3.)+5.sen(400.π .t) - 2.cos(1000.π .t + 3.π/4)

vm3(t) = 25.sen(5000.t) - 15.cos (7000.t - π/4)+ sen(12000.t + 3.π/4) -3.cos(6400.t - 3.π/8)

vm4(t) = 4.cos(200. π.t) + 2.cos(400. π.t- π/2) - 6.cos(800.π.t + π/8)

2008-10-31T10:47:00.002-02:00

Finalmente llegamos a la red de telefonía móvil (PLMN), prepara el siguiente cuestionario para la acreditación final:

1.Explique brevemente los conceptos de movilidad del terminal y movilidad personal.

2.¿Cuales son las características sobresalientes que caracterizan un sistema Telefonía
Móvil?

3.¿Cuáles son las características mas importantes de la interfase de aire entre las
estaciones bases y los móviles en la PLMN?

4.Sobre la base de las propiedades de la geometría celular como se asignan los canales del
sistema.

5.Determine la relación de reuso de frecuencias par un cluster de 7 celdas.

6.De acuerdo a las reglamentaciones de comunicaciones en nuestro país, en que región y banda
de frecuencia trabaja cada operador del servicio de telefonía móvil.

7.Explique detalladamente la configuración de antenas que se utilizan en la arquitectura de
la red indicando ventajas y desventajas de cada una de ellas.

8.¿Cuales son los servicios soportados por la Red GSM, explique brevemente cada uno de
ellos?

9.Explique como es la arquitectura de la Red GSM y que función cumple cada sistema en la
misma.

10.Explique que parámetros se tienen en cuenta por la MSC para realizar una transferencia de
llamada.

11.Desarrolle conceptos más importantes sobre la secuencia de señalización en la red en el
procedimiento del HANDOVER.

12.Como resuelve la red GSM el procedimiento de establecimiento y desconexión de una llamada al móvil.

13.¿Cuál es el soporte de transmisión de datos en conmutación por paquetes en la red GSM y
que servicio ofrece a los clientes?

14.¿Qué componentes integran la arquitectura de la red GPRS y como se interconectan con la
red GSM?

15.¿Qué significa 3G? ¿Cuales son los actores del desarrollo? ¿Que performance de
teleservicios brinda a los clientes?

16.En función de los desafíos tecnológicos impuestos por la tercera generación de telefonía
móvil, analice una aplicación describiendo detalladamente el sistema de telecomunicación.

2008-07-02T16:22:00.004-03:00

Completa para la semana próxima la actividad que se detalla a continuación:

7. Dos fuentes de 2400 bits/s cada una, son multicalizan juntas y la salida se conectan a un modulador multinivel (no se consideran pulsos de sincronismo ni de señalización. Determinar:
1. Velocidad final multicanalizada.
2. Velocidad de modulación en el caso que se modulen en dibit.
3. Ancho de banda espectral si se modula en tribit.
4. Velocidad de modulación y Ancho de banda en cuadribit.

8. Dados los siguientes mensajes:
a) 1001100101
b) 11101110001
c) 110000100
d) 100010111
Se desea transmitirla en la banda base utilizando los siguientes códigos de línea:
1) AMI
2) MANCHESTER

9. Dada la siguiente señal digital unipolar:

Codificar en:
1. Polar sin retorno a cero (NRZ)
2. Polar con retorno a cero (RZ)
3. AMI
4. Manchester.

2008-05-14T16:34:00.001-03:00

TI TP N°1 v1 8 - Upload a doc

Área: TIC Asignatura: Tecnología de la información Título Trabajo Práctico N°1 Introducción a las telecomunicaciones Señales espectros y unidades de medición Prof.: Ing. Daniel Esteban Vena Curso: 6to Año Año: 2008 Pág.1/3 1. Desde el punto telecomunicación, ¿Qué es servicio portador? de un vista de un sistema teleservicio y que es de un 2. ¿Cuales son los servicios soportados por la PSTN, explique brevemente cada uno de ellos? 3. Dadas las siguientes señales (poliarmónicas), compuestas por varios tonos frecuencias y amplitudes. 1. 2. 3 4 h(t) = 10 +10.cos (600.π .t + 2/3.π) sen (1800.π .t – 3/4.π) i(t) = 5.sen (4000.t) 2.cos (8000.t + 3/4.π) k(t) = cos (300.π .t + 5/6.π) sen (400.π .t 5/6.π) + 15 10.cos (600.π .t) multitonales de distintas e(t) = 40.cos (2000. π.t) + 20.cos (400. π.t+ π/2) + 60.cos (1200.π.t + π/8) a) Graficar la señal poli armónica en función del tiempo b) Realizar la representación espectral en modulo y fase. c) Transforme cada gráfico espectral de modulo en un grafico espectral con escala en dBm. 4. ¿Qué terminales tiene el usuario, para los servicios soportados por la red de acceso a la PSTN? ¿Qué tipo de información es generada en dichos equipos? 5. Explique detalladamente como funciona los bloques que integra, el Terminal telefónico. 6. Convertir de dBm a W las siguientes potencias -33 dBm, -76 dBm, 68 dBm, -64 dBm, y -22 dBm 7. En un circuito sumador se introducen 2 señales con niveles 16 dBm y 20 dBm respectivamente, indicar el nivel de potencia resultante. 8. ¿El cuadripolo de la figura es un atenuador o un amplificador? Pág.2/3 0,5V 75W ? 1V 600W 9. Calcular la longitud de onda de las radios 1030 KHz, y 590 KHz y clasificarlas en qué banda de frecuencia opera. De acuerdo a las reglamentaciones vigentes en nuestro país cual es el rango de frecuencias de operación de la radio de AM en la banda MF. Investigue si hay transmisiones de radio AM (radiodifusión) en otras bandas. 10. Calcular la longitud de onda para una radio de FM que transmite en 106.3 MHz clasificarlas en qué banda de frecuencia opera. De acuerdo a las reglamentaciones vigentes en nuestro país cual es el rango de frecuencias de operación de la radio de FM. 11. De acuerdo a las reglamentaciones vigentes en nuestro país determine el rango de frecuencias en que opera la telefonía móvil. A que banda del espectro radioeléctrico corresponde, y cuánto vale para cada uno de estos valores su longitud de onda. 12. ¿Qué requerimientos tiene la red telefónica? Desarrolle conceptos más importantes sobre cada uno de ellos. 13. ¿Cuales son los estándares de la UIT, que series recomendaciones hay y cual es el campo de aplicación de cada uno de ellos? 14. ¿Cuáles son los planes fundamentales de la PSTN y que relación existe entre ellos? Pág.3/3

2008-05-07T16:39:00.002-03:00

Completa las actividades pendientes, y aplica los conceptos desarrollodos en clase para esta nueva actividad:

Calcular la longitud de onda de las radios 1030 KHz, y 590 KHz y clasificarlas en qué banda de frecuencia opera.

De acuerdo a las reglamentaciones vigentes en nuestro país cual es el rango de frecuencias de operación de la radio de AM en la banda MF.

Investigue si hay transmisiones de radio AM (radiodifusión) en otras bandas.

Calcular la longitud de onda para una radio de FM que transmite en 106.3 MHz clasificarlas en qué banda de frecuencia opera.

De acuerdo a las reglamentaciones vigentes en nuestro país cual es el rango de frecuencias de operación de la radio de FM.

De acuerdo a las reglamentaciones vigentes en nuestro país determine el rango de frecuencias en que opera la telefonía móvil.

A que banda del espectro radioeléctrico corresponde, y cuánto vale para cada uno de estos valores su longitud de onda.

Docentes de TIC se capacitan en tecnologia GSM

2008-05-06T14:10:00.001-03:00

El martes 6 de Mayo por gentileza de la empresa MULTIRADIO, el Ing. Andrés Mauricio Gamboa de la empresa WAVECOM procedente de EEUU dicto una capacitación en módulos GSM para los docentes de la Orientación TIC.

2008-04-30T17:14:00.003-03:00

Completa las actividades pendientes de semanas pasadas, y agrega para la semana próxima las siguientes:

¿El cuadripolo de la figura es un atenuador o un amplificador?

Para las señales representadas en el dominio del tiempo grafica la representación espectral en modulo y fase.

En un circuito sumador se introducen 2 señales con niveles 16 dBm y 20 dBm respectivamente, indicar el nivel de potencia resultante.

“Desarrollo de aplicaciones móviles m2m”

2008-04-29T11:01:00.001-03:00

Los días Viernes 18 y 25 de Abril se desarrolló en los laboratorios de la Orientación TIC y en el DAT una clase de “Desarrollo de aplicaciones móviles m2m” dentro de la asignatura Tecnología de la Información para alumnos de 6° TIC, la misma además fue abierta a empresas, entre las que participaron, INFOTECH, MOMO, TRIBI-SOFT, TELECOM y MULTIRRADIO .

Mencionamos algunos de los comentarios originados luego de la clase

"... Quería agradecerte por la clase abierta en la cual pudimos participar el viernes pasado. La verdad es que pudimos aprender en poco tiempo, mucho. Ademas es un gusto y una satisfacción poder de vez en cuando visitar la escuela y sentirse orgulloso de ser exalumno ..."

Leandro Witlis Director de TRIBI SOFT

En la clase desarrollada por los docentes se pudo apreciar el potencial de la tecnología, que dispone de una increíble flexibilidad y permite adaptarla a cualquier proyecto que uno este desarrollando contando con las ventajas de ser económica, versátil y escalable.

Atilio Luís Spaccarotella Gerencia INFOTECH

2008-04-23T16:52:00.000-03:00

Si todavía no pensaste la actividad de la semana pasada estas a tiempo pero esta semana agregamos algunas señales para que practiques.

Dadas las siguientes señales multitonales (poliarmónicas), compuestas por varios tonos de distintas frecuencias y amplitudes.

e(t) = 40.cos (2000. π.t) + 20.cos (400. π.t+ π/2) + 60.cos (1200.π.t + π/8)

h(t) = 10 +10.cos (600.π .t + 2/3.π)- sen (1800.π .t – 3/4.π)

i(t) = 5.sen (4000.t) - 2.cos (8000.t + 3/4.π)

k(t) = cos (300.π .t + 5/6.π) - sen (400.π .t - 5/6.π) + 15 - 10.cos (600.π .t)

Graficar la señal poliarmónica en función del tiempo, utilizando software aplicado (Mathcad)

M2M

2008-04-17T10:52:00.000-03:00

Modulo de desarrollo M2M Proyectos TIC

2008-04-17T10:46:00.000-03:00

2008-04-17T08:37:00.002-03:00

Para ir pensando:

Desde el punto de vista de un sistema de telecomunicación, ¿Qué es un teleservicio y que es un servicio portador?

¿Cuales son los servicios soportados por la PSTN, explique brevemente cada uno de ellos?

¿Qué terminales tiene el usuario, para los servicios soportados por la red de acceso a la PSTN? ¿Qué tipo de información es generada en dichos equipos?

Explique detalladamente como funciona los bloques que integra, el Terminal telefónico.

Convertir de dBm a W las siguientes potencias

-33 dBm, -76 dBm, 68 dBm, -64 dBm, y -22 dBm

Desarrollo de aplicaciones de dispositivos móviles

2008-04-11T08:51:00.000-03:00

Sistemas de Medidas

2008-04-03T09:04:00.000-03:00

UNIDADES DE MEDICION USADAS EN TELECOMUNICACIONES

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Introducción a las Comunicaciones

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